Search results for "Temas transversales"

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¿Es posible implantar programas de prevención en el medio escolar?

2003

Los profesores de un centro de formación profesional específica, entendiendo que su trabajo no tiene otra meta que la educación integral, asumen en su trabajo la preven¬ción para dotar a los educandos con capacidades, recursos y habilidades para la toma de sanas decisiones.En este artículo explican cómo desarrollan esta acción preventiva, que entienden cons¬ciente, sistemática, organizada y participativa, señalando las implicaciones de su incor¬poración a la red de las escuelas promotoras de salud.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Prevención Valores y actitudes Red de Escuelas Promotoras de Salud Escuela Saluda¬ble Educación integral Temas transversales.:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Training for gender equity: an experience through choreographies in Early Childhood Education

2020

INTRODUCCIÓN. En Educación Infantil, el trabajo de los denominados temas transversales toma especial relevancia porque permiten reforzar las destrezas del alumnado en diferentes áreas, que contribuyen a un desarrollo adecuado durante la Educación Primaria. Los contenidos de la asignatura “Procesos musicales en Educación Infantil”, de tercer curso del Grado de Maestra de Educación Infantil, permiten el trabajo de esos temas, concretamente, las coreografías. Éstas pueden ser utilizadas como herramientas lúdicas que garantizan no sólo el trabajo de las habilidades motrices básicas, sino también la equidad, la educación cívica y moral…, por el contenido de las canciones que pueden ser utilizada…

Early childhood educationTemas transversalesPrimary educationMusicalMovement with musicCoreografíacoreografíasEducación InfantilPedagogyAZ20-999Selection (linguistics)Relevance (information retrieval)L7-991CurriculumMotor skillEarly childhood educationDiscussion groupmovimiento con músicatemas transversalesMovimiento con músicaEducation (General)ChoreographyHistory of scholarship and learning. The humanitiesmúsicaTransversal themesPsychologyMúsicaDEDiCA
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De la literatura misógina medieval a la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Descripción de una unidad didáctica para 3º de la ESO

2009

Se explica y comenta los contenidos y secuenciación de una unidad didáctica que contiene como tema transversal la igualdad de oportunidades entre homes y mujeres, preparada para la asignatura de "Valencià. Llengua i literatura" para el curso de 3º de la ESO (que hemos publicado dentro de un proyecto editorial, Ediciones SM, 2007). Los contenidos literarios, tanto teóricos como prácticos, tratan tanto de la obra más celebrada de temática misógina del siglo XV, la novela en verso l'Spill, escrita por Jaume Roig, como la Vita Christi de Isabel de Villena, donde se defiende la dignidad de la mujer. Se contextualiza el tema de la mujer en la literatura europea del siglo XV (Cristina de Pizán). E…

Isabel-Clara SimóIsabel de Villenadidáctica de la literaturaeducación secundariaigualdad de oportunidadeslliteratura y génerotemas transversalesUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educacióneducación para la igualdad de géneroJaume Roig:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]unidad didácticaliterature and gendermisogínia
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